Mensagens

Dificuldades de Leitura e Escrita nas classes Iniciais do Ensino Primario (1 a 3 classes).

INTRODUÇÃO  Nesta semanairemo-nos debrucar acerca do fraco domínio de leitura e escrita no primeiro ciclo do ensino primário (1 a 3 classes). O presente trabalho surge na disciplina de TIC's na Educação, com o intuito de descobrir os factores que estão por detrás do fraco domínio de leitura no primeiro ciclo. A Escola enfrenta um grande problema em garantir que todos os alunos (100%) consiga ler e escrever. No que tange a leitura, mesmo com o conhecimento do alfabeto por parte dos alunos, estes encaram dificuldades na leitura de palavras podendo identificar a primeira sílaba mas desconseguindo juntar a segunda, terceira, etc, idem para a escrita alguns desconseguem fazer correctamente o ditado.  TAREFAS  Após a leitura do texto apresentado pela autora, responda:  1. Identifica o tema definido pelo autor;  2. Quais são as possíveis soluçães para sanar o fraco domínio de leitura e escrita nas classes iniciais.  3. Segundo a autora as crianças conhecem o alfabeto e a identificação de

Insuficiência de salas de aulas na Escola Primária do primeiro e segundo graus de Fulane condiciona a leccionação de aulas ao ar livre.

Imagem
Na EP 1 e 2 de Fulane, distrito de Bilene: Insuficiência de salas de aulas dita a leccionação de aulas ao ar livre.  A escola é um lugar onde se desenvolve a educação e o ensino, visando formar indivíduos capazes de assegurar o futuro duma sociedade, regiao, pais e o mundo. É verdade que a educacao ministrada em ambientes propicios constitui-se numa arma para vencer quaisquer adversidades que possam surgir, tornando o individuo minimamente preparado para lidar com a vida. Por um lado verifica-se a falta de condições eficazes que possam garantir o estímulo com vista ao sucesso na aprendizagem.  Por conta do acima exposto, desenvolvemos o presente blog. Observado este facto, tornou-se necessário discutir do tema relacionado as aulas ministradas ao ar livre na Escola Primária do primeiro e segundo graus de Fulane, em Bilene. Com vista a reduzir o número de crianças que recebem aulas ao ar livre, a direcção da Escola em coordenação com os pais ou encarregados de Educação, edificou uma sala